La materia de Lengua y Literatura, en Educación Primaria, debe enseñarse atendiendo a un objetivo primordial de mejorar las capacidades de expresión y comprensión tanto oral como escrita. De la misma manera, se centra en alcanzar una correcta manera de actuación y comunicación en situaciones relacionadas con los ámbitos formal e informal. 

Es decir, la finalidad última a la que atiende la enseñanza de esta asignatura reside en mejorar la competencia comunicativa de todos los/las estudiantes.

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El procedimiento por el cual se enseña, acorde a los objetivos previamente descritos, debería ser especialmente práctica y dinámica, haciendo ejercicios de roleplay e, incluso, ​trabajando diversas maneras de expresión a través de canales y medios variados. 

No obstante, reflexionando en torno a mi propia experiencia, he obtenido como resultado un patrón común bajo el que se encuentran la mayoría de actividades que llevé a cabo en esta asignatura durante esa etapa, pues se priorizaron aquellas de carácter academicista, enfocándose en habilidades de memoria, repetición (dictados), uso de la gramática y empleo de un vocabulario adecuado, más que a una correcta comprensión o adecuación a la situación comunicativa.